La Comunit\u00e0 Educante della scuola Parrocchiale \u00e8 promossa da sacerdoti, direzione, alunni, genitori, docenti, educatori, personale non docente, volontari, ex alunni. In essa tutti entrano, a pieno titolo, con pari dignit\u00e0, nel rispetto delle vocazioni, dei ruoli e delle competenze specifiche, uniti da un patto educativo che li vede impegnati nel comune processo di formazione. Compiti della Comunit\u00e0 Educante sono l’insegnamento, inteso come proposta di cammino per la formazione globale del ragazzo, l’accoglienza della diversit\u00e0 come ricchezza e l\u2019insegnamento del Vangelo al centro delle proprie scelte educative. La realizzazione dei percorsi formativi avviene mediante la collaborazione dei diversi protagonisti della Comunit\u00e0 Educante, nella costruzione di un ambiente sereno e accogliente. Tutte le componenti della scuola operano convergendo su obiettivi comuni e condivisi, secondo principi di trasparenza, uguaglianza e imparzialit\u00e0, accoglienza e integrazione.<\/p>\n\n\n\n
La Comunit\u00e0 Educante si compone di:<\/p>\n\n\n\n
L\u2019organico della scuola \u00e8 attualmente cos\u00ec composto:<\/p>\n\n\n\n
Docenti titolari di Sezione: <\/strong><\/p>\n\n\n\n Docenti attivit\u00e0 specialistiche nella Scuola dell’Infanzia:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Docenti titolari di Classe: <\/strong><\/p>\n\n\n\n Docenti discipline specialistiche:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Docente di Sostegno: <\/strong>Marta Bertoni <\/p>\n\n\n\n Educatori: <\/strong>Francesco Scannella<\/p>\n\n\n\n Assistenza: <\/strong>Eugenio Bernardi <\/p>\n\n\n\n Sono inoltre presenti il:<\/p>\n\n\n\n Consiglio di Direzione<\/strong> composto dal Gestore, dal Dirigente Scolastico dal Responsabile dell\u2019Educazione alla Fede e dalla Coordinatrice Didattica. E\u2019 il primo organismo di partecipazione con l\u2019incarico di dare applicazione al Progetto Educativo, di collaborare con il Direttore nella direzione della scuola, di curare e dare norma ad ogni aspetto educativo, didattico e di gestione generale all\u2019interno della stessa.<\/p>\n\n\n\n Consiglio di Istituto:<\/strong> costituito dal Gestore-Parroco, dal Dirigente Scolastico, dal Responsabile dell\u2019Educazione alla Fede e dalla Coordinatrice Didattica, dalle Rappresentanti dei Docenti della Scuola dell\u2019Infanzia e della Scuola Primaria, da un Rappresentante del personale ATA, dall\u2019Amministratore e dai Rappresentanti dei Genitori della scuola dell\u2019Infanzia e della scuola Primaria<\/p>\n\n\n\n RISORSE UMANE<\/strong><\/p>\n\n\n\n La gestione delle risorse di personale, economiche, degli immobili e delle attrezzature viene fatta secondo il progetto educativo, in modo da coinvolgere tutte le componenti della scuola.<\/p>\n\n\n\n n\u00b0 217 Alunni <\/p>\n\n\n\n n\u00b0 11 Docenti <\/p>\n\n\n\n n\u00b0 1 Docenti di sostegno <\/p>\n\n\n\n n \u00b0 4 Specialisti <\/p>\n\n\n\n n\u00b0 2 Educatori<\/p>\n\n\n\n GLI INSEGNANTI<\/p>\n\n\n\n La scuola, relativamente alle esigenze organizzative e didattiche che ciascuna classe presenta, pu\u00f2 adottare la figura di due insegnanti prevalenti incaricati dei due principali ambiti disciplinari (linguistico e matematico) o di un unico insegnante prevalente per tutti gli ambiti disciplinari. In entrambe le impostazioni, i docenti sono punto di riferimento chiaro e sicuro per la crescita personale e intellettuale del bambino. Nei due ordini di scuola, sono presenti docenti specialisti per le discipline di inglese, musica, educazione fisica, informatica e religione; lavorano in collaborazione con i docenti di classe al fine di avere una visione globale di ciascun bambino e garantire qualit\u00e0 all\u2019insegnamento di tali ambiti. Questo permette ai bambini di conoscere ed esprimersi attraverso molteplici linguaggi. In alcune classi \u00e8 presente la figura dell\u2019insegnante di sostegno o dell\u2019educatore che supporta i bambini che presentano fatiche o fragilit\u00e0 e li affianca nel lavoro scolastico.<\/p>\n\n\n\n I maestri aiutano il bambino a prendere coscienza di s\u00e9, della propria identit\u00e0 e realt\u00e0 interiore e lo accompagnano ad essere protagonista del proprio processo di apprendimento. A tal fine viene offerta agli alunni anche la possibilit\u00e0 di far parte di piccoli gruppi per svolgere attivit\u00e0 mirate. Le strategie didattiche per realizzare in pienezza le risorse di ciascun bambino sfociano in percorsi individualizzati e\/o personalizzati. Gli insegnanti sollecitano lo sguardo del bambino sulla realt\u00e0 e sulla sua osservazione con senso critico e gusto estetico. L\u2019alunno impara un proprio metodo di studio, coltiva interessi e passioni e riconosce i propri punti di forza e di debolezza attraverso lavori di autovalutazione.<\/p>\n\n\n\n Nella quotidianit\u00e0 della vita a scuola, il bambino si apre alla relazione con gli altri, conosce ed impara a rispettare le regole, apprezza la diversit\u00e0 e compie scelte responsabili. Il docente lo affianca in questo processo di crescita affettivo-relazionale.<\/p>\n\n\n\n I docenti sono impegnati in attivit\u00e0 di programmazione quindicinali, momenti indispensabili di verifica e pianificazione del lavoro in classe. Inoltre, in base ai bisogni che emergono e a temi specifici legati alla pratica didattica, vengono programmati momenti di aggiornamento e di riflessione comunitaria.<\/p>\n\n\n\n 14<\/p>\n\n\n\n FORMAZIONE PERSONALE<\/p>\n\n\n\n La Comunit\u00e0 Educante della scuola Parrocchiale \u00e8 promossa da sacerdoti, direzione, alunni, genitori, docenti, educatori, personale non docente, volontari, ex […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":13271,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[112],"tags":[113],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13270"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13270"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13270\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13272,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13270\/revisions\/13272"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13271"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13270"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13270"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13270"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Gli Insegnanti curano il proprio aggiornamento pedagogico e didattico, partecipando a corsi di formazione promossi da Associazioni o Enti (es. Universit\u00e0 Cattolica). Le tematiche di approfondimento vengono scelte in base ai bisogni e alle domande che emergono durante l\u2019attivit\u00e0 didattica. Tutto il Personale dipendente e volontario partecipa a momenti di formazione in materia di sicurezza e di privacy, oltre che ad aggiornamenti professionali relativi alle proprie mansioni. <\/code><\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"