{"id":13625,"date":"2020-04-11T12:51:48","date_gmt":"2020-04-11T10:51:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/?p=13625"},"modified":"2020-04-11T13:27:49","modified_gmt":"2020-04-11T11:27:49","slug":"progetto-2019-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/progetto-2019-2020\/","title":{"rendered":"Progetto 2019-2020"},"content":{"rendered":"<section class=\"kc-elm kc-css-810485 kc_row\"><div class=\"kc-row-container  kc-container\"><div class=\"kc-wrap-columns\"><div class=\"kc-elm kc-css-154160 kc_col-sm-12 kc_column kc_col-sm-12\"><div class=\"kc-col-container\"><div class=\"kc-elm kc-css-42952 kc_text_block\"><\/p>\n<p>Il progetto proposto in quest\u2019anno scolastico a tutti i bambini della Scuola dell\u2019Infanzia, si intitola: \u201cI colori del mondo\u201d.<br \/>La societ\u00e0 presenta sempre pi\u00f9 una molteplicit\u00e0 di culture.<br \/>Anche nella scuola, la presenza di alunni stranieri \u00e8 un dato ormai strutturale che pu\u00f2 diventare un\u2019occasione di cambiamento e un\u2019opportunit\u00e0 a mettere in atto progetti di integrazione e di arricchimento.<br \/>Il progetto nasce dal desiderio di accompagnare i bambini a vivere la multiculturalit\u00e0, in una prospettiva interculturale che salvaguardia l\u2019unicit\u00e0 di ciascuna persona e, in una prospettiva inclusiva, che rende significativa l\u2019esperienza scolastica di ciascuno, indipendentemente dalle diversit\u00e0 culturali.<br \/>La scuola, in quanto comunit\u00e0 educante ed inclusiva infatti, valorizza da un lato la singolarit\u00e0 dell\u2019identit\u00e0 culturale di ciascun bambino e, dall\u2019altro, l\u2019appartenenza ad una collettivit\u00e0 ampia e composita, con l\u2019intento di formare i futuri cittadini del mondo.<br \/>L\u2019inclusione e l\u2019integrazione sono traguardi raggiungibili se si mettono in campo dinamiche interculturali che passano attraverso la conoscenza e il confronto tra le diverse culture che i bambini vivono.<br \/>Trattare quindi i temi interculturali, sia sugli aspetti cognitivi, nei contenuti, che relazionali, consente a tutti i bambini, di sentirsi maggiormente riconosciuti nella loro unicit\u00e0, per costruire insieme, tra pari e con adulti, una scuola veramente e consapevolmente accogliente, integrativa e interculturale.<br \/>Il progetto \u201ci colori del mondo\u201d nasce dal bisogno di pensare la scuola come una comunit\u00e0 inclusiva, capace di apprezzare l\u2019altro \u201cnon perch\u00e9 simile a me, ma perch\u00e9 unico nel suo genere\u201d.<br \/>Anche la scuola dell\u2019Infanzia apporta un valido e prezioso contributo nel creare nei bambini l\u2019idea di un mondo senza confini, nel rispetto di s\u00e9 e dell\u2019altro.<br \/>Il progetto \u00e8 finalizzato a conoscere gli usi e i costumi dei paesi di appartenenza dei nostri alunni, la lingua, le religioni e le musiche e di coinvolgere i genitori degli stessi. E\u2019 abituare il bambino ad avere uno sguardo curioso, accogliente, aperto a tutto ci\u00f2 che \u00e8 diverso, aiutarlo a superare la paura verso il nuovo e educarlo all\u2019ascolto e al dialogo.<br \/>Il progetto vuole educare e guidare I bambini a:<br \/>riconoscere, rispettare e accogliere le diversit\u00e0 multietniche<\/p>\n<ul>\n<li>avvicinarsi a culture diverse<\/li>\n<li>favorire l\u2019inclusione<\/li>\n<\/ul>\n<p>Partendo dalle loro esperienze e dai loro interessi, le proposte consentiranno di:<\/p>\n<ul>\n<li>stimolare attivamente l\u2019esplorazione in ogni singolo bambino<\/li>\n<li>avviare alla scoperta<\/li>\n<li>far emergere e stimolare la curiosit\u00e0<\/li>\n<li>potenziare l\u2019intelligenza creativa attraverso l\u2019uso di materiali diversi, suoni, immagini e racconti<\/li>\n<li>stimolare l\u2019apertura verso nuove esperienze<\/li>\n<li>sviluppare la capacit\u00e0 di esprimersi<\/li>\n<li>cogliere le differenze e rispettarle<\/li>\n<li>prendere coscienza del mondo e della realt\u00e0 circostante<\/li>\n<\/ul>\n<p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":13627,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[141],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13625"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13625"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13625\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13642,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13625\/revisions\/13642"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13627"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13625"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13625"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13625"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}