{"id":15336,"date":"2020-05-31T11:50:16","date_gmt":"2020-05-31T09:50:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/?p=15336"},"modified":"2020-11-02T14:58:31","modified_gmt":"2020-11-02T13:58:31","slug":"bilancio-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/bilancio-2019\/","title":{"rendered":"Bilancio 2019"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

Nel 2019 la Scuola Parrocchiale \u201cMaria \u00a0Immacolata\u201d \u00a0\u00a0ha realizzato servizi di istruzione e assistenza all\u2019infanzia di et\u00e0 compresa tra i 3 e gli 11 anni:<\/p>\n

    \n
  • Scuola dell\u2019Infanzia e Scuola Primaria in Convenzione con il Ministero dell\u2019Istruzione, Universit\u00e0 e Ricerca e il Comune di Milano;<\/li>\n
  • Servizi di pre e post scuola;<\/li>\n
  • Attivit\u00e0 parascolastiche di avviamento allo sport, alla musica e all\u2019educazione teatrale.<\/li>\n
  • L\u2019anno oggetto della presente relazione \u00e8 stato caratterizzato oltre che da una didattica attenta\u00a0 e esperienze educative di sviluppo equilibrato degli allievi, anche da fattivi momenti di collaborazione delle famiglie alla vita scolastica, in modo da creare una progettazione educativa \u201cpartecipata\u201d. Nel corso dell\u2019anno si sono alternate \u201cgood practices e aree di criticit\u00e0\u201d, ma nel complesso un anno positivo dal punto di vista educativo.<\/li>\n<\/ul>\n

    La gestione dell\u2019istituzione scolastica ha visto nell\u2019ultima parte dell\u2019anno 2019\u00a0 il cambio del rappresentante legale e della direzione ed \u00e8 stata l\u2019occasione per\u00a0 un momento di riflessione importante e verifica del Progetto educativo nei suoi aspetti pi\u00f9 importanti.<\/p>\n

    Inoltre si evidenzia come siano \u00a0stati \u00a0fatti diversi incontri con gli stakeholder della Scuola per dare visibilit\u00e0 e documentare i processi di rendicontazione dell\u2019attivit\u00e0 svolta dalla Scuola.<\/p>\n

    Ci\u00f2 premesso con la presente relazione si mira a\u00a0 riassumere i punti salienti dell\u2019attivit\u00e0 dal punto di vista economico e finanziario.<\/p>\n

    Passando ad illustrare i risultati conseguiti dall\u2019attivit\u00e0 possiamo osservare per il 2019 la presenza di 219 alunni cos\u00ec distribuiti:<\/p>\n

    \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

    <\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>
    \n
    \n\t\t83<\/span>\n\t

    Bambini iscritti alle 3 sezioni della Scuola dell:apos:Infanzia al 31\/12\/2019<\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>
    \n
    \n\t\t136<\/span>\n\t

    Bambini iscritti alle 6 classi della Scuola Primaria al 31\/12\/2018<\/h4><\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>
    <\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>
    <\/p>\n

    Al 31 dicembre 2019 la Scuola \u00a0si \u00e8 avvalsa dell\u2019opera\u00a0 di n. 25 \u00a0dipendenti assunti a tempo indeterminato e determinato \u00a0inquadrati sulla base del contratto collettivo di lavoro \u00a0Agidae Scuola:<\/p>\n

    \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

    <\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>
    \n
    \n\t\t5<\/span>\n\t

    Personale ausiliario<\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>
    \n
    \n\t\t2<\/span>\n\t

    Educatori attivit\u00e0 assistenza e ludico didattiche<\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>
    \n
    \n\t\t13<\/span>\n\t

    Docenti di Scuola Primaria<\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>
    \n
    \n\t\t3<\/span>\n\t

    Docenti Scuola dell:apos:Infanzia<\/h4><\/div>\n<\/div><\/div>
    \n
    \n\t\t3<\/span>\n\t

    Personale direttivo, coordinamento e segreteria <\/h4><\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>
    <\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>
    <\/p>\n

    Nel corso del 2019 sono stati stipulati dei contratti a tempo determinato per la sostituzione di docenti \u00a0\u00a0in \u00a0\u00a0maternit\u00e0 e destinati ad altri incarichi. Per
    \nlo svolgimento delle attivit\u00e0 ludico-didattiche, musica e mini-basket, sono state attivate delle convenzioni con Associazioni del territorio della Parrocchia \u00a0e non, per creare sinergie e collegamenti con il contesto socio \u2013 culturale e sportivo della Citt\u00e0.\u00a0 Per il numero crescente di alunni con bisogni educativi speciali sono stati fatti degli interventi ad opera di esperti a supporto di una didattica su misura.<\/p>\n

    Anche nell\u2019anno 2019 il lavoro del personale dipendente \u00e8 stato affiancato da quello di alcuni volontari, designati con delibera del Caep,
    \nnella somministrazione dei pasti,\u00a0 nell\u2019accoglienza , \u00a0nella segreteria e per \u00a0l\u2019insegnamento della Religione Cattolica.<\/p>\n

    La presente relazione illustra le diverse voci di
    \nbilancio caratteristiche della gestione scolastica ex L. 62\/2000 al fine di delinearne gli aspetti economici pi\u00f9 rilevanti e specifici. \u00a0Si prendono pertanto in esame gli oneri sostenuti ed i proventi conseguiti nell\u2019esercizio sociale in oggetto. Il bilancio \u00e8 stato predisposto in base alla specifica normativa fiscale cui l\u2019Ente Gestore \u00e8 soggetto.<\/p>\n

    I criteri di valutazione si sono ispirati alla coerenza e alla competenza ed i principi contabili adottati sono espressamente esposti di seguito per le voci pi\u00f9 significative:<\/p>\n

      \n
    • immobilizzazioni materiali: iscritte al costo di acquisto comprensivo degli oneri accessori di diretta imputazione<\/li>\n
    • crediti: sono iscritti al presumibile valore di realizzo<\/li>\n
    • debiti: sono esposti al valore nominale<\/li>\n
    • costi e ricavi: sono esposti secondo i principi della prudenza e della competenza.<\/li>\n<\/ul>\n

      Non sono pi\u00f9 esposte le partite straordinarie che hanno avuto collocazione nei proventi e \u00a0nei costi appropriati per natura.<\/p>\n

      Il Fondo copertura perdite future ammonta a \u20ac\u00a0 5,01 , in quanto \u00e8 andato a coprire le perdite degli anni precedenti.<\/p>\n

      \u00a0ll Fondo Trattamento Fine Rapporto copre tutte le spettanze maturate a favore del personale alla data di chiusura dell\u2019esercizio.<\/p>\n

      Tale Fondo \u00e8 stato decrementato in seguito a cessazioni di rapporti di lavoro ed \u00e8 stato incrementato dalla quota di esercizio, comprensiva della rivalutazione eseguita a norma di legge.<\/p>\n

      Dettaglio :<\/p>\n

        \n
      • Fondo al 01\/01\/2019: 317.330<\/li>\n
      • –\u00a0 TFR\u00a0 pagati: 4.745<\/li>\n
      • + TFR\u00a0 maturato al 31\/12\/2019: 40.659<\/li>\n
      • Fondo al 31\/12\/2019: 353.244<\/li>\n<\/ul>\n

        Il conto economico rappresenta le voci di costo e di ricavo che hanno caratterizzato l\u2019attivit\u00e0 della Scuola Parrocchiale.<\/p>\n

        COSTI<\/strong><\/p>\n

          \n
        • Mensa, materiale di consumo e costi della gestione caratteristica didattica: i costi ammontano \u00a0complessivamente a \u20ac <\/b>204.405<\/b> \u00a0e \u00a0nello specifico sono rappresentati da:<\/li>\n
        • Costi per servizi: tali costi ammontano a\u00a0 \u20ac\u00a0 104.912<\/b> e rappresentano le spese \u00a0generali necessarie per la gestione dell\u2019attivit\u00e0 come i canoni di manutenzione, consulenze privacy e sicurezza, elaborazione paghe e contabilit\u00e0, consumo energia elettrica, gas metano, telefono e servizi adsl, consulenze esterne, spese bancarie etc .<\/li>\n
        • Spese per il personale:\u00a0 ammontano ad \u20ac 720 123<\/b> di cui \u20ac 508. 368 per salari e stipendi, \u20ac\u00a0 171.228 per oneri sociali e \u20ac 40.528\u00a0 per accantonamento a fondo TFR. Il costo complessivo del Personale \u00e8 aumentato a seguito di\u00a0 nuove assunzioni e rettifiche sui saldi delle retribuzioni differite e relativi oneri contributivi.<\/li>\n<\/ul>\n

          Ammortamenti: ammontano a \u20ac 12.162\u00a0<\/b>e sono suddivisi in ammortamenti \u00a0\u00a0per \u00a0le\u00a0 immobilizzazioni immateriali \u00a0pari a \u20ac 6.586 ed accantonamenti per le immobilizzazioni materiali pari a \u20ac 5.577<\/p>\n

          Oneri diversi di \u00a0gestione: \u00a0\u00a0ammontano a \u20ac 11.297<\/b> e rappresentano costi residuali sostenuti per quote associative, imposte comunali,\u00a0 abbonamenti a riviste e giornali, diritti camerali\u00a0etc.<\/p>\n

          Imposte e tasse: gli oneri\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0fiscali gravanti \u00a0\u00a0sul presente bilancio ammontano complessivamente \u20ac 2.287 interamente dovuti per
          \nl\u2019accantonamento dell\u2019IRAP. Non sono presenti spese per locazioni di immobili \u00a0in quanto i locali dove viene svolta l\u2019attivit\u00e0 della Scuola sono di propriet\u00e0 della Parrocchia. Se considerassimo tali costi, di fatto \u00a0oneri figurativi, ci sarebbe una perdita molto pi\u00f9 consistente.<\/p>\n

          RICAVI
          \nAmmontano complessivamente a\u00a0 \u20ac 967.085 e risultano cos\u00ec suddivisi:
          \nRette \u00a0e quote d\u2019iscrizione \u20ac 683.323<\/p>\n

          Contributi da Enti pubblici \u20ac 213.727<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
          \n

          Dettaglio
          \n<\/span><\/u><\/p>\n

          Contributi Regione
          \nLombardia – Dote Disabilit\u00e0<\/span><\/p>\n<\/td>\n

          		\n

          4.598,11<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

          \n

          Contributi Regione
          \nLombardia – Scuola Infanzia<\/span><\/p>\n<\/td>\n

          		\n

          6.019,00<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

          \n

          Contributi MIUR
          \nInfanzia<\/span><\/p>\n<\/td>\n

          		\n

          40.961,31<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

          \n

          Contributi MIUR
          \nPrimaria<\/span><\/p>\n<\/td>\n

          		\n

          125.885,52<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

          \n

          Contributi Comune
          \nMilano Convenzione<\/span><\/p>\n<\/td>\n

          		\n

          32.672,51<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

          \n

          Contributi Comune
          \ndi Milano<\/span><\/p>\n<\/td>\n

          		\n

          3.590,29<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n


          \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          Contributi delle attivit\u00e0 aggiuntive\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u20ac\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a078.672<\/span><\/p>\n

          Altri ricavi e proventi\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u20ac\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a035.728<\/span><\/p>\n

          \u00a0<\/span><\/p>\n

          Il risultato della\u00a0 gestione, nelle\u00a0 componenti
          \nscuola dell\u2019Infanzia\u00a0 e scuola
          \nPrimaria,\u00a0 pu\u00f2\u00a0\u00a0 essere cos\u00ec sintetizzato:<\/span><\/p>\n

          \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

          <\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>
          <\/p>\n

          Valore della produzione Scuola dell’Infanzia:\u00a0383.340<\/span><\/p>\n

          \n<\/div><\/div><\/div>

          <\/p>\n

          Valore della produzione Scuola Primaria:\u00a0628.110<\/span><\/p>\n

          \n<\/div><\/div><\/div>

          <\/p>\n

          Totale:\u00a0<\/strong>1.011.450<\/span><\/b>\u00a0<\/strong><\/p>\n

          \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

          <\/p>\n

          Costi di produzione Scuola dell’Infanzia:\u00a0399.826<\/span><\/p>\n

          \n<\/div><\/div><\/div>

          <\/p>\n

          Costi di produzione<\/span>\u00a0Scuola Primaria:\u00a0655.125<\/span><\/p>\n

          \n<\/div><\/div><\/div>

          <\/p>\n

          Totale:\u00a0<\/b>1.054.951<\/span><\/b><\/p>\n

          \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

          <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

          <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

          <\/p>\n

          Differenza costi-ricavi: –\u00a0<\/b>43.501<\/span><\/b>\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n

          \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

          <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

          <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

          <\/p>\n

          IRAP: –<\/b>2.287<\/span><\/p>\n

          \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

          <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

          <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

          <\/p>\n

          Risultato di esercizio: –<\/b>45.788<\/span><\/b>\u00a0<\/b><\/p>\n

          \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

          <\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>
          <\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>
          <\/p>\n

          La perdita di\u00a0<\/strong>45.788<\/span><\/b>\u00a0<\/strong>\u20ac<\/strong> d<\/strong><\/span>ell\u2019anno 2019\u00a0 verr\u00e0 coperta dalla Parrocchia con le offerte raccolte in corso d\u2019anno.<\/strong><\/p>\n

          Milano, 31\/05\/2020<\/span><\/p>\n

          \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":15337,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[152],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15336"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15336"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15336\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15345,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15336\/revisions\/15345"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15337"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15336"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15336"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15336"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}