{"id":15617,"date":"2020-12-19T09:57:29","date_gmt":"2020-12-19T08:57:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/?p=15617"},"modified":"2020-12-19T09:59:32","modified_gmt":"2020-12-19T08:59:32","slug":"lidentita-e-il-carisma-specifico-della-nostra-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/lidentita-e-il-carisma-specifico-della-nostra-scuola\/","title":{"rendered":"L’identit\u00e0 e il carisma specifico della nostra scuola"},"content":{"rendered":"
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Si racconta che per diversi anni don Bosco frequent\u00f2 la Piccola Casa della Divina Provvidenza, fondata a Torino da San Giuseppe Benedetto Cottolengo. Il prete di Valdocco vi si era recato molte volte a confessare i malati e a passare qualche ora con i ragazzi invalidi. Un giorno il Cottolengo l\u2019aveva incontrato e gli aveva preso tra le dita un lembo della veste nera, e palpandola aveva detto: \u201c\u00c8 troppo leggera. Procuratevene una molto pi\u00f9 resistente, perch\u00e9 molti ragazzi si appenderanno a questa veste\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ci piace pensare che la nostra scuola sia figlia di questo incontro, che \u00e8 l\u2019incontro tra l\u2019attenzione per i \u201cpiccoli\u201d e gli ultimi e la passione educativa e l\u2019amore per la giovent\u00f9. Tanti bambini e tante comunit\u00e0, ancor\u2019oggi si aggrappano a quella veste santa, cercando nell\u2019esempio e nel metodo educativo di don Bosco la strada per vivere con fedelt\u00e0 il Vangelo e trasmetterlo ai pi\u00f9 piccoli.\u00a0<\/span><\/p>\n

Custodendo con fedelt\u00e0 le ragioni della sua presenza, la Scuola Maria Immacolata vuole porre sempre l\u2019attenzione al futuro e alle nuove generazioni, cercando, con docilit\u00e0 allo Spirito Santo, vie nuove e strade diverse per sapersi innovare e per porsi con coraggio al servizio della comunit\u00e0 cristiana, del quartiere e della citt\u00e0 di Milano.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ci sono alcuni elementi chiave che contraddistinguono la nostra identit\u00e0:\u00a0<\/span><\/p>\n

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  1. Scuola<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    La Scuola Maria Immacolata \u00e8 <\/span>Scuola<\/span>, offre cio\u00e8 al territorio un servizio di istruzione, di formazione e di educazione animato da una Comunit\u00e0 Educante che si costruisce sulla condivisione di valori comuni, riconoscendo alla famiglia il ruolo primario nell\u2019educazione. Nel quadro costituzionale, essa si colloca fra le scuole pubbliche gestite da enti di diritto privato. Si inserisce nel Sistema Scolastico Nazionale, rispettandone la normativa.\u00a0 Offre un percorso formativo dai tre agli undici anni nella scuola dell\u2019Infanzia e nella scuola Primaria e mira a promuovere lo sviluppo autonomo dell\u2019identit\u00e0 personale e gli apprendimenti disciplinari e civici secondo i Principi della Costituzione Italiana. La Scuola parrocchiale si avvale della piena libert\u00e0 riconosciuta alle scuole paritarie dalla legislazione nazionale, in particolare per quanto concerne l\u2019orientamento culturale e l\u2019indirizzo pedagogico didattico.<\/span><\/p>\n

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    1. Pubblica paritaria<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      A motivo del servizio che svolge \u2013 di pubblica utilit\u00e0 \u2013 \u00e8 una scuola <\/span>pubblica<\/span>, aperta a tutte le classi sociali, non \u201cprivata\u201d, in cui la comunit\u00e0 educativa svolge un servizio qualificato a favore di tutti i giovani, senza distinzioni di sesso, razza, lingua, cultura, opinioni politiche, di condizioni sociali personali, purch\u00e9 riconoscano e accettino i valori del Progetto che propone. La scuola \u00e8 aperta alla complessit\u00e0 del momento storico-sociale, alle esigenze del pluralismo culturale e alle riforme in atto nell\u2019ambito dell\u2019istruzione scolastica italiana. La scuola collabora con il territorio, i gruppi parrocchiali, il Municipio, il Comune. Aderisce alle iniziative della \u201cBiblioteca di Zona 9\u201d che propone laboratori e tesseramento per i bambini. Contatti costanti si tengono con l\u2019Ats di zona o altri enti o associazioni, per incontri con Specialisti, finalizzati a concordare un cammino comune per i bambini con difficolt\u00e0 seguiti nelle strutture preposte.\u00a0<\/span><\/p>\n

      La scuola dell\u2019Infanzia aderisce alla Federazione Italiana scuole Materne (FISM) e, in particolare, \u00e8 affiliata all\u2019Associazione Milanese scuole Materne (AMISM), condizione che ci permette di partecipare a momenti di coordinamento tra Scuole, incontri formativi e di aggiornamento e reti di relazione tra realt\u00e0 differenti.\u00a0<\/span><\/p>\n

      La scuola svolge un servizio pubblico attingendo le proprie risorse economiche principalmente dalle rette che i Genitori versano per il suo funzionamento e, in misura minore, da altri utili, nonch\u00e9 dall\u2019assegnazione di fondi del Ministero e di altri enti pubblici (Regione, Comune) come sussidi ordinari per il funzionamento delle scuole Primarie Parificate.<\/span><\/p>\n

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      1. Parrocchiale<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        La Scuola \u201cMaria Immacolata\u201d \u00e8 <\/span>parrocchiale<\/span>. Nasce per la volont\u00e0 e l\u2019intuizione di un sacerdote, e di una comunit\u00e0 cristiana per rispondere ai bisogni di un quartiere e al desiderio delle famiglie di proseguire l\u2019educazione cristiana dei figli in un contesto omogeneo alla propria esperienza di fede.<\/span><\/p>\n

        La scuola si pone, dunque, come presenza significativa nella vita del territorio, al servizio dei ragazzi e delle famiglie, integrando la propria azione educativa con momenti spirituali, celebrazioni Eucaristiche nell\u2019anno liturgico, iniziative caritative con il coinvolgimento della comunit\u00e0.\u00a0 La Scuola \u00e8 parte delle attivit\u00e0 pastorali della Parrocchia San Dionigi ed \u00ab<\/span>\u00e8 soggetto di ecclesialit\u00e0. Pertanto, essa si pone come espressione pastorale in stretta collaborazione con l’attivit\u00e0 parrocchiale, avendo entrambe lo stesso obiettivo ultimo, cio\u00e8 la maturazione dei ragazzi e dei giovani, pur nell’uso di mezzi differenti<\/span>\u00bb (Sinodo 47<\/span>\u00b0- <\/span>Parte quarta, 576 – \u00a7 2) Propone e promuove progetti formativi e di aiuto educativo alle famiglie e al loro ruolo genitoriale in collaborazione con la realt\u00e0 dell\u2019Oratorio.<\/span><\/p>\n

        \u00c8 Scuola <\/span>Cattolica<\/span> nella Diocesi Ambrosiana;\u00a0 offre , dunque, una proposta in continuit\u00e0 con il vissuto di fede familiare, valorizza i talenti e le potenzialit\u00e0 di ciascuno evidenziando i doni ricevuti dal Padre nell’unicit\u00e0 di Creatura.\u00a0 Partecipa alle iniziative di pastorale scolastica della Chiesa locale ed \u00e8 collegata con altre scuole Cattoliche.<\/span><\/p>\n

        Vive il suo essere scuola cattolica con spirito missionario, consapevole che \u201cla chiesa o \u00e8 missionaria o non \u00e8\u201d (Evangelii Gaudium).\u00a0<\/span><\/p>\n

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        1. Maria Immacolata<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

          Diceva Paolo VI: <\/span>\u00ab<\/span>se vogliamo essere cristiani, dobbiamo essere mariani, cio\u00e8 dobbiamo riconoscere il rapporto essenziale, vitale e provvidenziale che unisce la Madonna a Ges\u00f9, e che apre a noi la via che a Lui ci conduce<\/span>\u00bb (Paolo VI, Discorso durante la visita al Santuario della Madonna di Bonaria, Cagliari, 24 aprile 1970).\u00a0<\/span>La Scuola porta il nome di \u201cMaria Immacolata\u201d e si riconosce in Maria Santissima. In lei individua i tratti educativi e pedagogici che vogliono contraddistinguere la scuola e pertanto desidera che i bambini e i ragazzi facciano l\u2019esperienza di amare e sentirsi amati, in un contesto pronto non a giudicarli ma ad abbracciarli, ad accoglierli. Maria Immacolata ci insegni uno stile materno, servizievole, in cui la tenerezza \u00e8 la strada per indicare ai bambini vie nuove e sentieri d\u2019amore per crescere come \u201cbuoni cristiani e onesti cittadini\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

          A scuola si respiri un clima di servizio, di familiarit\u00e0 e di concretezza. Quella concretezza che faccia camminare con \u201ci piedi per terra e col cuore abitare in cielo\" (D.B.) La discrezione delle figure educative e l\u2019accompagnamento graduale dei bambini siano le gambe su cui la nostra scuola possa crescere, procedendo sempre a \u201c<\/span>piccoli passi possibili<\/span>\u201d (Chiara Corbella). Come Maria, il personale docente e non docente cominci sempre \u201c<\/span>col fare ci\u00f2 che \u00e8 necessario, poi ci\u00f2 che \u00e8 possibile. E all’improvviso vi sorprenderete a fare l’impossibile<\/span>\u201d. (San Francesco). Anche la direzione e il coordinamento didattico \u201c<\/span>adempia al suo compito di animazione e di coordinamento, con spirito di servizio.<\/span>\u201d (Sinodo 47, parte quarta, 574 – \u00a7 4)<\/span><\/p>\n

          \u00a0<\/span><\/p>\n

          \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":15618,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[208],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15617"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15617"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15617\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15620,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15617\/revisions\/15620"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15618"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15617"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15617"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15617"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}