{"id":15625,"date":"2020-12-19T10:09:51","date_gmt":"2020-12-19T09:09:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/?p=15625"},"modified":"2020-12-19T10:12:23","modified_gmt":"2020-12-19T09:12:23","slug":"b-le-finalita-educative","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/b-le-finalita-educative\/","title":{"rendered":"B) Le finalit\u00e0 educative"},"content":{"rendered":"
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La Scuola persegue come finalit\u00e0 la formazione integrale dell’alunno avviandolo verso un armonico sviluppo della personalit\u00e0, che lo renda capace, crescendo, di fare scelte responsabili. Primi responsabili di questo cammino saranno gli educatori, attenti ad offrire agli alunni un ambiente sereno, aperto al dialogo, all’amicizia, dove ognuno si senta accolto per quello che \u00e8.<\/span><\/p>\n

Obiettivi<\/b><\/p>\n

Tenendo conto che il protagonista e destinatario principale del lavoro educativo \u00e8 il fanciullo considerato nella sua realt\u00e0 di persona, la Scuola promuove la sua formazione, fondandola su valori umani, sociali e religiosi.<\/span><\/p>\n

    \n
  • Dimensione umana:\u00a0<\/b><\/li>\n<\/ul>\n

    l\u2019educatore si pone davanti all’alunno come persona libera, matura, serena, imparziale, per trasmettere i veri valori e promuovere tra gli alunni e la comunit\u00e0 tutta, quel senso di fiducia, di amicizia, di entusiasmo che stimola e favorisce il lavoro della mente.<\/span><\/p>\n

    Maturit\u00e0 affettiva<\/span><\/p>\n

    Gradualmente il bambino viene guidato a prendere coscienza delle sue ricchezze in quanto persona, attraverso una progressiva conoscenza di s\u00e9, che lo rende consapevole di essere accolto e lo rende capace di accogliere gli altri.<\/span><\/p>\n

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    • Impegno scolastico<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      Gli educatori stimolano le doti personali e la creativit\u00e0, favoriscono l’autonomia, la capacit\u00e0 di scelta, il senso critico, l’assunzione degli impegni. Trovano anche nei meno dotati, le attitudini su cui far leva perch\u00e9 tutto diventi forza umanizzante. Curano che l’ambiente scolastico sia sempre partecipativo e promozionale delle potenzialit\u00e0 dei singoli bambini, in tal modo prevengono anche eventuali forme di disadattamento e di disagio.<\/span><\/p>\n

      Educazione alla ricerca di senso<\/span><\/p>\n

      Il bambino viene accompagnato alla ricerca del senso profondo delle cose, educandolo a riconoscere il Bello ed aiutandolo a scoprire nella semplicit\u00e0 il valore autentico della realt\u00e0 che lo circonda.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

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      • Dimensione sociale:<\/b><\/li>\n<\/ul>\n

        gli educatori si prefiggono di:<\/span><\/p>\n

        guidare i bambini al rispetto degli altri, aiutandoli a comprendere ed accettare presenze diverse nel proprio ambiente;\u00a0<\/span><\/p>\n

        sollecitare gli allievi ad esprimere atteggiamenti concreti di accettazione e di rispetto per costruire un ambiente di pace, di apertura, di amore;<\/span><\/p>\n

        favorire l’attenzione, l’aiuto e il dono di s\u00e9 verso persone bisognose;<\/span><\/p>\n

        rendere attenti ai fatti e agli avvenimenti storici e sociali che interessano il mondo in cui vivono.<\/span><\/p>\n

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        • Dimensione religiosa:<\/b><\/li>\n<\/ul>\n

          l\u2019educatore si impegna con gradualit\u00e0 a:<\/span><\/p>\n

          formare nel bambino una coscienza religiosa;<\/span><\/p>\n

          aiutarlo a risalire dall’esperienza del mondo che lo circonda, alla realt\u00e0 di un Essere Superiore, percepita da tutti i popoli;<\/span><\/p>\n

          passare dalla conoscenza di Dio creatore alla pienezza della Rivelazione;<\/span><\/p>\n

          presentare Ges\u00f9 come il nostro Salvatore, l’Uomo-Dio inserito nella nostra storia, modello perfetto di ogni virt\u00f9, morto e risorto per darci la vita.<\/span><\/p>\n

          \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":15622,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[208],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15625"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15625"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15625\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15627,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15625\/revisions\/15627"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15622"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15625"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15625"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15625"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}