{"id":16005,"date":"2021-04-27T08:00:10","date_gmt":"2021-04-27T06:00:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/?p=16005"},"modified":"2021-04-27T09:21:14","modified_gmt":"2021-04-27T07:21:14","slug":"progetto-per-la-classe-5-vedo-sento-parlo-incontri-sul-bullismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/progetto-per-la-classe-5-vedo-sento-parlo-incontri-sul-bullismo\/","title":{"rendered":"Progetto per la classe 5\u00b0: Vedo, sento, parlo! Incontri sul bullismo (DATE AGGIORNATE)"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

A chi \u00e8 rivolto:<\/strong> Bambini della classe quinta<\/p>\n

Premessa:<\/strong> Il bullismo \u00e8 un fenomeno che si spiega non solo nella dinamica diretta della vittimizzazione, ma anche nel ruolo di chi osserva. Esiste sempre un gruppo di persone che vede le prevaricazioni e sente le prese in giro del bullo sulla vittima, partecipando in modo apparentemente passivo a tali scene. I bambini che osservano hanno un ruolo fondamentale, perch\u00e9 la loro silenziosa presenza legittima il bullo a prendere di mira un soggetto reputato debole.<\/p>\n

Quali sono le motivazioni che portano alcuni bambini ad essere particolarmente aggressivi, altri bambini ad essere sopraffatti senza riuscire a ribellarsi, il gruppo dei pari a guardare senza denunciare, gli adulti ad essere in grave difficolt\u00e0 di fronte a queste dinamiche relazionali?<\/p>\n

Il progetto non mira solo a cercare di modificare gli atteggiamenti dei bulli e a fornire strumenti e strategie affinch\u00e9 le vittime riescano a reagire, ma anche a sensibilizzare \u201cgli astanti\u201d, ovvero coloro che osservano e che spesso anzich\u00e9 interrompere queste dinamiche prevaricatorie, le alimentano con il loro silenzio o con la loro complicit\u00e0.<\/p>\n

Obiettivi:\u00a0<\/strong>Aiutare i bambini a riconoscere il fenomeno del bullismo nelle sue diverse manifestazioni.<\/p>\n

Far sperimentare ai bambini le emozioni e gli stati d\u2019animo vissuti dai diversi attori delle azioni di bullismo.<\/p>\n

Intervenire su atteggiamenti aggressivi e prepotenti dei bulli e fornire alla vittima strategie per reagire, aiutando i singoli e le famiglie ad affrontare con efficacia situazioni critiche.<\/p>\n

Lavorare con il \u201cpubblico compiacente\u201d per prendere maggior coscienza dell\u2019importante ruolo che gioca nel bullismo.<\/p>\n

Articolazione:<\/strong><\/p>\n

    \n
  • 1 incontro in plenaria con gli insegnanti e genitori<\/li>\n
  • 3 incontri da 1 ora e mezza con la singola classe<\/li>\n
  • 1 incontro di restituzione agli insegnanti e genitori<\/li>\n<\/ul>\n

    Gli incontri saranno condotti con una metodologia attiva che prevede sia lavori individuali che di gruppo, l\u2019utilizzo dei media e delle tecnologie, nonch\u00e9 comunicazioni da parte dei conduttori.<\/p>\n

    Gli incontri saranno gestiti da 2 operatori con competenze psico-pedagogiche.<\/p>\n

    L’incontro con i genitori per illustrare i percorsi pensati per le classi si terr\u00e0 mercoled\u00ec 3 marzo alle 18.00. Il link per partecipare \u00e8 presente in Google Calendar (accedendo con l’account dell’iscritto).\u00a0<\/span>Ricordiamo che il costo del percorso \u00e8 interamente a carico della Scuola.<\/p>\n

    \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

    <\/p>\n

    Il calendario degli incontri<\/p>\n

    \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

    <\/p>\n

    \u00a0<\/b><\/p>\n\n\n\n\n\n
    1\u00b0 incontro<\/b><\/td>\n18\/5\/21 – <\/span>orario: 11.20-12.50<\/span><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
    2\u00b0 incontro<\/b><\/td>\n28\/5\/21 – <\/span>orario: 9.30-11.00<\/span><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
    3\u00b0 incontro<\/b><\/td>\n31\/5\/21 – o<\/span>rario: 11.20-12.50<\/span><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":16008,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[102],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16005"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16005"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16005\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16289,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16005\/revisions\/16289"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16008"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16005"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16005"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16005"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}