{"id":17028,"date":"2021-10-07T11:40:33","date_gmt":"2021-10-07T09:40:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/?p=17028"},"modified":"2021-10-07T11:47:19","modified_gmt":"2021-10-07T09:47:19","slug":"incontri-sul-bullismo-percorso-classe-5-2021-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/incontri-sul-bullismo-percorso-classe-5-2021-2022\/","title":{"rendered":"Incontri sul bullismo &#8211; percorso classe 5^ 2021-2022"},"content":{"rendered":"<section class=\"kc-elm kc-css-111555 kc_row\"><div class=\"kc-row-container  kc-container\"><div class=\"kc-wrap-columns\"><div class=\"kc-elm kc-css-218630 kc_col-sm-12 kc_column kc_col-sm-12\"><div class=\"kc-col-container\"><div class=\"kc-elm kc-css-585806 kc_text_block\"><\/p>\n<p><b>VEDO\u2026SENTO\u2026PARLO\u2026.!\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Incontri sul bullismo\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>A chi \u00e8 rivolto: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Bambini della classe quinta\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Premessa:\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Il bullismo \u00e8 un fenomeno che si spiega non solo nella dinamica diretta della vittimizzazione, ma anche nel\u00a0 ruolo di chi osserva. Esiste sempre un gruppo di persone che vede le prevaricazioni e sente le prese in giro del bullo sulla vittima, partecipando in modo apparentemente passivo a tali scene. I bambini che osservano\u00a0 hanno un ruolo fondamentale, perch\u00e9 la loro silenziosa presenza legittima il bullo a prendere di mira un\u00a0 soggetto reputato debole.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Quali sono le motivazioni che portano alcuni bambini ad essere particolarmente aggressivi, altri bambini ad\u00a0 essere sopraffatti senza riuscire a ribellarsi, il gruppo dei pari a guardare senza denunciare, gli adulti ad essere\u00a0 in grave difficolt\u00e0 di fronte a queste dinamiche relazionali?\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Il progetto non mira solo a cercare di modificare gli atteggiamenti dei bulli e a fornire strumenti e strategie\u00a0 affinch\u00e9 le vittime riescano a reagire, ma anche a <\/span><b>sensibilizzare \u201cgli astanti\u201d, ovvero coloro che osservano <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">e\u00a0 che spesso anzich\u00e9 interrompere queste dinamiche prevaricatorie, le alimentano con il loro silenzio o con la\u00a0 loro complicit\u00e0.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Obiettivi:\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u25aa <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Aiutare i bambini a riconoscere il fenomeno del bullismo nelle sue diverse manifestazioni. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u25aa <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Far sperimentare ai bambini le emozioni e gli stati d\u2019animo vissuti dai diversi attori delle azioni di bullismo. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u25aa <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Intervenire su atteggiamenti aggressivi e prepotenti dei bulli e fornire alla vittima strategie per reagire,\u00a0 aiutando i singoli e le famiglie ad affrontare con efficacia situazioni critiche.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u25aa <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Lavorare con il \u201cpubblico compiacente\u201d per prendere maggior coscienza dell\u2019importante ruolo che gioca nel\u00a0 bullismo.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Articolazione:\u00a0<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">1 incontro di presentazione con i genitori: 25\/10\/21 ore 18:00\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">3 incontri da 1 ora e mezza con la singola classe\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">1 incontro di restituzione con i genitori: 29\/11\/21 ore 18:00<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Gli incontri saranno condotti con una metodologia attiva che prevede sia lavori individuali che di gruppo,\u00a0 l\u2019utilizzo dei media e delle tecnologie, nonch\u00e9 comunicazioni da parte dei conduttori.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Gli incontri saranno gestiti da 2 operatori con competenze psico-pedagogiche<\/span><\/i><\/p>\n<p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":17029,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[102],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17028"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17028"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17028\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17036,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17028\/revisions\/17036"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17029"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17028"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17028"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolamariaimmacolata.org\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17028"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}